六年级上册四单元习作 《月光下的乡村》写作方法指导和范文赏析

作者:华体会体育app发布时间:2021-09-01 00:23

本文摘要:本次习作详细要写的是六年级上册第四单元《笔尖流出的故事》,课本要求凭据给出的三组情景,自选一组举行故事创作,我们前面曾写过两篇《开满丁香花的校园》和《冬日的黄昏》,有兴趣的朋侪可以查阅参考,这次我们来写一下“月光下的乡村”。01写作方法指导1、选取素材:本次选择第三组素材情况:月光下的乡村人物:铁蛋铁蛋远道而来的表格2、分析素材从提供的情况,可以确定时间是月光下的薄暮或夜晚,所在是乡村;提供的人物,可以分析出有农村少年铁蛋,远道而来的表哥,固然还可以添加其他人物。

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本次习作详细要写的是六年级上册第四单元《笔尖流出的故事》,课本要求凭据给出的三组情景,自选一组举行故事创作,我们前面曾写过两篇《开满丁香花的校园》和《冬日的黄昏》,有兴趣的朋侪可以查阅参考,这次我们来写一下“月光下的乡村”。01写作方法指导1、选取素材:本次选择第三组素材情况:月光下的乡村人物:铁蛋铁蛋远道而来的表格2、分析素材从提供的情况,可以确定时间是月光下的薄暮或夜晚,所在是乡村;提供的人物,可以分析出有农村少年铁蛋,远道而来的表哥,固然还可以添加其他人物。铁蛋家发生了什么事?表哥为何远道而来?3、综合以上素材展开遐想:在月光下的小乡村,发生了什么事?铁蛋家发生了什么事?表哥为何远道而来?铁蛋在这个故事中做了什么?怎样体现他的性格特点?铁蛋表哥怎样来体现?02范文赏析:月光下的小乡村月光下的小乡村,一片平静,偶然能听见几声犬吠。

【赏析】直奔主题,交接故事发生的时间和所在。“铁蛋------铁蛋------这野孩子跑哪去了?”铁蛋表哥从城里远道而来,刚进院门不见铁蛋,却听见一阵猛烈地咳嗽声“咳咳咳咳……”表哥赶快进屋,放下手里的礼物,连忙跑已往,帮着爷爷捶着背,一边说:“爷爷,您没事儿吧?”然后拿起身旁的杯子洗洁净,倒了一杯水,向爷爷跑去,朝他嘴巴里一点一点的让他喝下去,月光从天空洒下来,照着表哥和爷爷的脸。“爷爷,铁蛋呢?”等爷爷缓过气来,表哥问。“谁知道跑哪去了!整天跑得不见人。

”铁蛋是一个淘气的孩子,爸爸妈妈在外地事情,只好让铁蛋的爷爷照顾他。这时,铁蛋也回来进了屋门。

这孩子长着又圆又大的耳朵,眼睛大大的,像两颗黑宝石一样挂在脸上,他的鼻子下吊着鼻涕,脸上带着微笑。爷爷呢,皱纹爬遍了他的脸,小小的眼睛,手中拿着一个大蒲扇,但又因为体弱多病,没有钱请医生,所以只好把这个病年复一年,日复一日地拖着。铁蛋不听话,不懂事,而且结果也欠好,天天放学跑得不见人。

表哥挽起袖子洗了手,拿出自己带来的菜和肉,准备给爷俩做顿好吃的。边做边给铁蛋讲原理,上课认真听讲,而且要认真做条记,每次考试都要不停进步,回家就认真做作业,温习旧知识,预习新知识,做完作业,就去帮爷爷做饭,爷爷老了而且有病,一定要做个听话懂事的孩子。

听了表哥的话,顽皮的铁蛋酡颜了。他暗下刻意,从今天起一定要做个好孩子。说干就干,铁蛋拿出自己的作业很快把今天的作业完成。

吃完饭,铁蛋和表哥把碗洗了,利市拉着手出去散步。月光的烘托下,我们可以瞥见铁蛋的脸上白里透着红,偶然也会听到他们俩亲切的谈话。【赏析】爷爷生病,铁蛋不见人,表哥远道而来,通过一番耐心的说服,铁蛋有了改变,人物形象描画得鲜明、详细、生动。

到了晚上整个乡村平静了,爷爷再一次坐在椅子上眯起他的眼睛,看着天空中如玉盘般的明月,心中温暖极了。再看看已经进入梦乡的蛋儿,爷爷终于露出了多日不见的微笑。月光下的小乡村又恢复了一片平静。【总评赏析】作者通过远道而来的表哥对顽皮铁蛋的说服教育,让铁蛋有了改变的刻意,形貌了铁蛋、表哥、爷爷三个鲜明的人物,情节生动,故事感人,有教育意义。

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